Khetha Ulwimi
IiMerika
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
IYurophu
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
IAsia nePasifiki
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
UMbindi Mpuma neAfrika
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

Escola de Avaliadores 2.0

A Escolinha de Avaliadores está de volta, oferecendo uma experiência aprimorada e uma certificação para Avaliador (a) de Projetos.

Escola de Avaliadores 2.0 Escola de Avaliadores 2.0 Escola de Avaliadores 2.0 Universidade Rotaract
Simahla Qalisa ngoku!

Comunitários

Yintoni oza kuyifunda?

Atualizações - Escolinha de Avaliadores 2.0
Nossa Escolinha de Avaliadores 2.0 está no ar! Isifundo samahala!

Nossa Escolinha de Avaliadores 2.0 já está no ar! 🌟

Prepare-se para explorar os detalhes da avaliação de projetos, focada nas necessidades da nossa comunidade. Estamos empolgados em apresentar as últimas atualizações e insights que temos acumulado ao longo do tempo. 📚🔍

Esse curso não só te proporcionará conhecimento prático para avaliar projetos de forma eficaz, mas também mostrará como essa habilidade pode impulsionar o sucesso das nossas iniciativas e fortalecer as comunidades que servimos. 🌍

Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Mãos à Obra: Diferenciando Ações e Projetos no Rotaract
lock

🔍 Ação e Projeto: Dois lados da mesma moeda no Rotaract! Estamos aqui para desvendar as diferenças e mostrar como cada um é fundamental para construir um futuro melhor. Vamos juntos? 💙

Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Para não ter mais dúvidas: dicas para apresentar o relatório financeiro.
lock

Nosso relatório financeiro nunca fecha em vermelho, sempre em positivo ou zerado. Vem conhecer a estratégia por trás desse compromisso! 💼📊

Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Saindo do óbvio quando o assunto é Meios de Divulgação e Parcerias
lock

No nosso vídeo mais recente, exploramos como saímos do óbvio na hora de cadastrar e escrever sobre nossos Meios de Divulgação e Parcerias. Vem desbravar conosco! 🌟💡

Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Campos de Preenchimento
Aspectos Gerais Isifundo samahala!
Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Cronograma Isifundo samahala!
Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Descrição Isifundo samahala!
Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Justificativa Isifundo samahala!
Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Lições Aprendidas Isifundo samahala!
Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Objetivo Geral Isifundo samahala!
Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Objetivo Específico Isifundo samahala!
Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Relatório Financeiro Isifundo samahala!
Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Resultados Isifundo samahala!
Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Dicas Gerais Isifundo samahala!
Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Categorias
Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Atração e Engajamento Isifundo samahala!
Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Captação de Recursos Isifundo samahala!
Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Comunitários Isifundo samahala!
Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Desenvolvimento Profissional Isifundo samahala!
Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Imagem Pública Isifundo samahala!
Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Internacionais Isifundo samahala!
Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Meio Ambiente Isifundo samahala!
Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Conclusão do Curso
Desafio Final: Prova da Escolinha de Avaliadores 2.0
lock

Link para avaliação: PROVA FINAL

 

O momento crucial chegou: a prova final do curso da Escolinha de Avaliadores 2.0!

Aqui está sua chance de mostrar seu domínio sobre a avaliação de projetos. Responda com atenção e confiança, e mostre que você está pronto (a) para se destacar como Avaliador (a) de Projetos no Rotaract.


E não se preocupe, caso não atinja os 80% de acertos (12 acertos de 15 questões), você terá a oportunidade de realizar uma segunda prova. Vamos lá, temos a certeza que você dará o seu melhor! 📚🧠🚀

Umxholo wegumbi lokufundela
Ividiyo
Isatifikethi

Universidade Rotaract

Espaço de treinamentos para Rotaractianos de todo o Brasil
Itekhnoloji